01 Cambio frecuente de profesores

Encontrar un buen maestro puede ser todo un desafío, ya que es algo que no siempre se puede buscar. Un buen comienzo es la mitad de la batalla del éxito. Sin embargo, una vez elegido un buen profesor, es mejor no cambiar demasiado a menudo. Por supuesto, si se trata de un profesor profesional, entonces puede ser necesario cambiar.

02 Usando el instrumento más barato

Es ampliamente conocido que los instrumentos inferiores con tono deficiente y tono inexacto pueden afectar negativamente los sentidos auditivos de un niño. Por lo tanto, incluso cuando recién se comienza a aprender a tocar un instrumento, es fundamental invertir en uno bueno. No necesariamente tiene que ser caro, pero sí debe ser de buena calidad.

03 No enfatizar la eficiencia de la práctica.

Practicar un instrumento no depende únicamente del tiempo. No asuma que un niño debe sentarse y practicar durante más de una hora. Incluso los adultos pueden tener dificultades para realizar de manera persistente una actividad tediosa durante una hora todos los días, y mucho menos los niños.

04 Tener una actitud negativa hacia las mesetas

Cada etapa del aprendizaje de un instrumento tiene sus propias mesetas. Los padres deben prepararse mentalmente para esto con anticipación. Es normal que un niño se sienta desinteresado o reacio a jugar en estos momentos. Es esencial comunicarse más con el maestro, ofrecerle aliento y probar continuamente varios métodos para estimular el interés del niño por aprender. Mientras el niño esté dispuesto a asistir a clases, normalmente no hay ningún problema importante. Podría ser simplemente pereza o desgana para practicar, o podrían ser dificultades emocionales que provoquen un retraimiento psicológico. En esos momentos, se deben establecer recompensas y castigos claros, fijando metas relativamente fáciles de alcanzar para el niño y ofreciendo recompensas para incentivar el esfuerzo.

05 Evitar las representaciones teatrales

La música es un arte escénico y casi no hay músicos en el mundo que tengan miedo de actuar en el escenario. Los niños aprenden música para subir al escenario, lo que requiere mucha práctica y superar el nerviosismo. Cuando reciben aplausos y sonrisas de aprobación, es el mejor estímulo para sus esfuerzos musicales. A medida que ganan confianza en el piano, este arte se convierte en su orgullo y alegría, sirviéndoles como capital de su felicidad. No encontrarán fácilmente razones para darse por vencidos.